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Learning bar＠Todai 2009
脱「研修屋」宣言!?：
内製化時代、みんなで「人材育成の仕事」を考える
分析、企画、交渉、そして教育評価まで
2009年7月31日（金曜日）午後6時 - 9時
東京大学 情報学環 福武ホール
=================================================
2009年7月のLearning barのテーマは、
脱「研修屋」宣言!?：
内製化時代、みんなで「人材育成の仕事」を考える
分析、企画、交渉、そして教育評価まで
です。
日本ベーリンガーインゲルハイム株式会社
早川勝夫さん
横浜ゴム株式会社
若林真知江さん
株式会社 日立総合経営研修所
堤宇一さん
を講師にお招きし、「人材育成のあり方」について、
皆さんとディスカッションを深めたいと考えています。
▼
昨今、人材開発部門の果たす「仕事の内容」は揺れ
ています。経営全体、組織全体に対する「目に見える
貢献」が求められる一方で、多様化するラインのニー
ズに、いかに答えるかが求められています。
リーマンショック以降後は、教育研修の内製化に対
する圧力もさらに増しています。人材開発部門は、
「コストは下げるが、教育効果は保つ」というアポ
リアに、今、直面しています。
そうした動向の中で非常に重要になってくるのは、
従来の仕事のあり方を見直し、新たな仕事のサイクル
を構想することです。
経営層（戦略）やライン（現場）を分析すること
自らＨＲに関する「仮説」や「ビジョン」をもつこと
経営層やラインと政治的交渉を行うこと
限られたリソースの中で、実行し、評価すること
今、人材開発部門は、今、何を行っていくべきなの
でしょうか・・・
そして人材開発部門が変わるとき、民間教育ベンダ
ーのビジネスモデルは、いかに変わる必要があるので
しょうか
・・・モデルなき模索が続いています。
しかしながら「モデルなき模索」は、いつだって苦し
いものです。
今回のLearning barでは、この問いに関して、「みん
な」で考えていきたいと思います。
▼
今回のLearning barでは、日本ベーリンガーインゲ
ルハイム株式会社の早川勝夫さん、横浜ゴム株式会社
若林真知江さんに、
1)現在、それぞれの会社で行っている人材施策について
2)日々の人材育成施策を実行していく上で重視している
行動（仕事の流儀）
3)どのようなインパクトがあるのか
4)どのような悩みや課題があるのか
についてお話しいただきます。
株式会社 日立総合経営研修所 堤宇一さんには、
1)従来の人材育成担当者の仕事と新たな仕事モデルの違い
2)それを支えていた理論に関する再考の可能性
3)新たな教育評価の実施モデルとは何か
についてご講演をいただきます。
▼
参加をご希望の方は、下記の参加条件をお読みになり、
フォームに必要事項をご記入のうえ、7月10日までに
sakamoto [at mark] tree.ep.u-tokyo.ac.jpまでご連絡
下さい。7月13日までに参加可否をお伝えいたします。
下記の要項を必ずご一読いただき、ご応募をお願いいた
します。
なお、今回のLearning barには宿題があります。
1.人材育成の仕事とは○○○のようなものである：
2.なぜなら〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜であるから
という問いに対する、自分なりの考えを考えてく
ださい。○○○には「喩え：メタファ」をいれてく
ださい。〜〜〜には理由を入れてください。
例えば、
例)
人材育成の仕事とは「ガーデニング」のようなものだ
なぜなら、人が育つのには手間暇、時間がかかるから
といった感じです。
応募の際には、この答えを応募フォームにお書き入れ
下さい。また当日も、この答えを利用しますので、忘れ
ないようにメモをしてください。
▼
なお、最近、Learning barは満員御礼が続いており、
参加登録いただいても、すべての方々の御希望にはお応
えできない状況になっております。
会場を変えて、何とかこれに対応していますが、限ら
れたスペースと人的リソースの中で運営し、かつ、参加
者のバックグラウンドの多様性を確保する必要がある関
係上、すべての方々のご要望にはお答えできません。
主催者としては心苦しい限りですが、なにとぞお許し
ください。
主催：中原 淳（東京大学・准教授）
※Learning barは、NPO法人 Educe Technologiesが
主催、東京大学大学院学際情報学府 中原研究室が
共催する、実務家と研究者が集まる学術イベントです。
---
○主催
NPO法人 EDUCE TECHNOLOGIES
エデュース・テクノロジーズ
http://www.educetech.org/
EDUCE TECHNOLOGIESは、「学び」に関する調査
研究開発、コンサルティングを行う非営利特定
活動法人（NPO）です。
企画担当
副代表理事 中原 淳
○共催
東京大学大学院 学際情報学府 中原淳研究室
- 大人の学びを科学する研究室 -
http://www.nakahara-lab.net/
○特別協賛
株式会社JMAM人材教育
産労総合研究所
○企画協力
株式会社インサイト・コンサルティング
槇本 健吾さん
株式会社 日立総合経営研修所
柳美里さん
○日時
2009年7月31日（金曜日）
午後5時30分 開場
午後6時00分より午後9時頃まで実施
※時間が限られておりますので、定刻通り
に始めます。本郷キャンパスは意外に広い
です。くれぐれも、迷子になりませんよう。
○内容（案）
□ウェルカムドリンク
（5時30分 - 6時00分）
・今回のLearning barでは、サンドイッチ
ソフトドリンク、ビール等をご用意して
います。
□イントロダクション
（6時00分-6時10分）
・中原 淳（東京大学）
□パート１ ニーズの明確化から始める
『超具体的』人材育成施策について〜
（6時10分 - 6時45分）
（35分講演）
・若林真知江さん（横浜ゴム株式会社）
職場に何度も足を運びヒアリングを重ね、
固有の問題・ニーズを把握することにより、
事業戦略に必要な具体的ソリューションを
支援する人材育成施策の取組みについて紹
介します。
--- bar time (10min.) ---
□パート２ 戦略系コンサルティングになりませんか？
（6時55分 - 7時25分）
（35分講演）
・早川勝夫さん（日本ベーリンガーインゲルハイム）
「企業内人材育成はこのままで良いのか」と
いう疑問から発した思考形式と、実践戦略の
アプローチによる営業員教育について紹介します。
--- bar time (10min.) ---
□パート３ 人材育成担当者の過去、現在、未来
〜自分の業務をメタファーする〜
（7時35分 - 8時00分）
（25分）
・堤 宇一さん（株式会社 日立総合経営研修所）
複雑で、長期化する人材育成課題を「インストラク
ショナル・デザイン」や「教育効果測定」はどこまで
対処できるか。その可能性と限界は「何か」を考えます。
わたしたちは、どのような理論をもって現場にでるべき
なのでしょうか。
また、我々は、今後どんな「教育観」を持ち、業務
に携わるべきかを、皆さんと一緒に考えていきます。
□お近くの方とディスカッション
（8時00分 - 8時30分）
（30分）
□質疑
（8時30分 - 8時50分まで）
（20分）
□ラップアップ
（8時50分 - 9時00分まで）
（10分）
・中原 淳（東京大学・准教授）
○場所
東京大学 情報学環 福武ホール
地下２Ｆ 福武ラーニングシアター
http://fukutake.iii.u-tokyo.ac.jp/access.html
地下鉄丸の内線本郷三丁目駅から徒歩15分程度
地下鉄南北線東大前駅から徒歩10分程度
（赤門の横です）
○参加費
4000円（1名さま 一般・学生）
（講師招聘費用、講師謝金、会場費、飲み物、
食べ物、運営費等に支出いたします）
本イベントで剰余金が発生した場合は、東京大学
中原研究室および、NPO法人 Educe Technologiesが
企画する、組織人材育成・組織学習に関係するシン
ポジウム、研究会、ワークショップ等の非営利イベ
ント等の準備費用・運営費用、および、研究費用に
充当します。
○食事
ソフトドリンク、ビールなどの飲み物、および
サンドイッチ、ベーグルの軽食をご準備いたします。
○参加条件
下記の諸条件をよくお読みの上、参加申し込みください。
申し込みと同時に、諸条件についてはご承諾いただいて
いるとみなします。
1.今回のLearning barには「宿題」がございます。
▼人材育成の仕事とは○○○のようなものである：
▼なぜなら〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜であるから
という問いに対する、自分なりの考えを考えてく
ださい。○○○には「喩え：メタファ」をいれてく
ださい。〜〜〜には理由を入れてください。
例えば、
人材育成の仕事とは「ガーデニング」のようなものだ
なぜなら、人が育つのには手間暇、時間がかかるから
といった感じです。
応募の際には、この答えを応募フォームにお書き入れ
下さい。また当日も、この答えを利用しますので、忘れ
ないようにメモをしてください。宿題の答えは、今後、
研究にも活かさせていただきます。
2.本ワークショップの様子は写真・ビデオ撮影します。
写真・動画は、NPO Educe Technologies、東京大学
中原研究室が関与するWebサイト等の広報手段、講演
資料、書籍等に許諾なく用いられる場合があります。
マスメディアによる取材に対しても、許諾なく提供
することがあります。
3. 欠席の際には、お手数でもその旨、
sakamoto [at mark] tree.ep.u-tokyo.ac.jpまで
ご連絡下さい。
人数多数のため、多数の方の参加をお断りしている
状況です。繰り上げで他の方に席をお譲りいたします。
4.本イベントで剰余金が発生した場合は、東京大学
中原研究室および、NPO法人 Educe Technologiesが
企画する、組織人材育成・組織学習に関係するシン
ポジウム、研究会、ワークショップ等の非営利イベ
ント等の準備費用・運営費用、および、研究費用に
充当します。
○どうやって参加するのか？
下記のフォームに必要事項をお書き入れの上、
sakamoto [at mark] tree.ep.u-tokyo.ac.jpまで
7月10日までにお申し込み下さい
〆ココカラ=======================================
参加申し込みフォーム
sakamoto [at mark] tree.ep.u-tokyo.ac.jpまで
7月10日までにお申し込み下さい
抽選の上、7月13日までに参加の可否をご連絡
させていただきます
---
上記の参加条件を承諾し、参加を申し込みます。
○氏名：（ ）
○フリガナ：（ ）
○ご所属：（ ）
○メールアドレス：（ ）
○業種の選択：下記の11つの属性から、あなたに
最も近いものをひとつお選びください
1.研究者
2.学生
3.民間教育会社勤務
4.民間コンサル会社勤務
5.事業会社勤務（人事・教育部門）
6.事業会社勤務（事業部門）
7.個人事業主（教育・コンサル）
8.経営者
9.初等・中等教育の学校勤務
10.公務員・公益法人等勤務
11.その他
○宿題をお願いします
人材育成の仕事とは
（ ）のようなものである：
なぜなら（ ）
○もしあれば・・・一言コメント
（ ）
〆ココマデ=======================================
Learning bar＠Todai 2009
脱「研修屋」宣言!?：
内製化時代、みんなで「人材育成の仕事」を考える
分析、企画、交渉、そして教育評価まで
2009年7月31日（金曜日）午後6時 - 9時
東京大学 情報学環 福武ホール
=================================================
2009年7月のLearning barのテーマは、
脱「研修屋」宣言!?：
内製化時代、みんなで「人材育成の仕事」を考える
分析、企画、交渉、そして教育評価まで
です。
日本ベーリンガーインゲルハイム株式会社
早川勝夫さん
横浜ゴム株式会社
若林真知江さん
株式会社 日立総合経営研修所
堤宇一さん
を講師にお招きし、「人材育成のあり方」について、
皆さんとディスカッションを深めたいと考えています。
▼
昨今、人材開発部門の果たす「仕事の内容」は揺れ
ています。経営全体、組織全体に対する「目に見える
貢献」が求められる一方で、多様化するラインのニー
ズに、いかに答えるかが求められています。
リーマンショック以降後は、教育研修の内製化に対
する圧力もさらに増しています。人材開発部門は、
「コストは下げるが、教育効果は保つ」というアポ
リアに、今、直面しています。
そうした動向の中で非常に重要になってくるのは、
従来の仕事のあり方を見直し、新たな仕事のサイクル
を構想することです。
経営層（戦略）やライン（現場）を分析すること
自らＨＲに関する「仮説」や「ビジョン」をもつこと
経営層やラインと政治的交渉を行うこと
限られたリソースの中で、実行し、評価すること
今、人材開発部門は、今、何を行っていくべきなの
でしょうか・・・
そして人材開発部門が変わるとき、民間教育ベンダ
ーのビジネスモデルは、いかに変わる必要があるので
しょうか
・・・モデルなき模索が続いています。
しかしながら「モデルなき模索」は、いつだって苦し
いものです。
今回のLearning barでは、この問いに関して、「みん
な」で考えていきたいと思います。
▼
今回のLearning barでは、日本ベーリンガーインゲ
ルハイム株式会社の早川勝夫さん、横浜ゴム株式会社
若林真知江さんに、
1)現在、それぞれの会社で行っている人材施策について
2)日々の人材育成施策を実行していく上で重視している
行動（仕事の流儀）
3)どのようなインパクトがあるのか
4)どのような悩みや課題があるのか
についてお話しいただきます。
株式会社 日立総合経営研修所 堤宇一さんには、
1)従来の人材育成担当者の仕事と新たな仕事モデルの違い
2)それを支えていた理論に関する再考の可能性
3)新たな教育評価の実施モデルとは何か
についてご講演をいただきます。
▼
参加をご希望の方は、下記の参加条件をお読みになり、
フォームに必要事項をご記入のうえ、7月10日までに
sakamoto [at mark] tree.ep.u-tokyo.ac.jpまでご連絡
下さい。7月13日までに参加可否をお伝えいたします。
下記の要項を必ずご一読いただき、ご応募をお願いいた
します。
なお、今回のLearning barには宿題があります。
1.人材育成の仕事とは○○○のようなものである：
2.なぜなら〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜であるから
という問いに対する、自分なりの考えを考えてく
ださい。○○○には「喩え：メタファ」をいれてく
ださい。〜〜〜には理由を入れてください。
例えば、
例)
人材育成の仕事とは「ガーデニング」のようなものだ
なぜなら、人が育つのには手間暇、時間がかかるから
といった感じです。
応募の際には、この答えを応募フォームにお書き入れ
下さい。また当日も、この答えを利用しますので、忘れ
ないようにメモをしてください。
▼
なお、最近、Learning barは満員御礼が続いており、
参加登録いただいても、すべての方々の御希望にはお応
えできない状況になっております。
会場を変えて、何とかこれに対応していますが、限ら
れたスペースと人的リソースの中で運営し、かつ、参加
者のバックグラウンドの多様性を確保する必要がある関
係上、すべての方々のご要望にはお答えできません。
主催者としては心苦しい限りですが、なにとぞお許し
ください。
主催：中原 淳（東京大学・准教授）
※Learning barは、NPO法人 Educe Technologiesが
主催、東京大学大学院学際情報学府 中原研究室が
共催する、実務家と研究者が集まる学術イベントです。
---
○主催
NPO法人 EDUCE TECHNOLOGIES
エデュース・テクノロジーズ
http://www.educetech.org/
EDUCE TECHNOLOGIESは、「学び」に関する調査
研究開発、コンサルティングを行う非営利特定
活動法人（NPO）です。
企画担当
副代表理事 中原 淳
○共催
東京大学大学院 学際情報学府 中原淳研究室
- 大人の学びを科学する研究室 -
http://www.nakahara-lab.net/
○特別協賛
株式会社JMAM人材教育
産労総合研究所
○企画協力
株式会社インサイト・コンサルティング
槇本 健吾さん
株式会社 日立総合経営研修所
柳美里さん
○日時
2009年7月31日（金曜日）
午後5時30分 開場
午後6時00分より午後9時頃まで実施
※時間が限られておりますので、定刻通り
に始めます。本郷キャンパスは意外に広い
です。くれぐれも、迷子になりませんよう。
○内容（案）
□ウェルカムドリンク
（5時30分 - 6時00分）
・今回のLearning barでは、サンドイッチ
ソフトドリンク、ビール等をご用意して
います。
□イントロダクション
（6時00分-6時10分）
・中原 淳（東京大学）
□パート１ ニーズの明確化から始める
『超具体的』人材育成施策について〜
（6時10分 - 6時45分）
（35分講演）
・若林真知江さん（横浜ゴム株式会社）
職場に何度も足を運びヒアリングを重ね、
固有の問題・ニーズを把握することにより、
事業戦略に必要な具体的ソリューションを
支援する人材育成施策の取組みについて紹
介します。
--- bar time (10min.) ---
□パート２ 戦略系コンサルティングになりませんか？
（6時55分 - 7時25分）
（35分講演）
・早川勝夫さん（日本ベーリンガーインゲルハイム）
「企業内人材育成はこのままで良いのか」と
いう疑問から発した思考形式と、実践戦略の
アプローチによる営業員教育について紹介します。
--- bar time (10min.) ---
□パート３ 人材育成担当者の過去、現在、未来
〜自分の業務をメタファーする〜
（7時35分 - 8時00分）
（25分）
・堤 宇一さん（株式会社 日立総合経営研修所）
複雑で、長期化する人材育成課題を「インストラク
ショナル・デザイン」や「教育効果測定」はどこまで
対処できるか。その可能性と限界は「何か」を考えます。
わたしたちは、どのような理論をもって現場にでるべき
なのでしょうか。
また、我々は、今後どんな「教育観」を持ち、業務
に携わるべきかを、皆さんと一緒に考えていきます。
□お近くの方とディスカッション
（8時00分 - 8時30分）
（30分）
□質疑
（8時30分 - 8時50分まで）
（20分）
□ラップアップ
（8時50分 - 9時00分まで）
（10分）
・中原 淳（東京大学・准教授）
○場所
東京大学 情報学環 福武ホール
地下２Ｆ 福武ラーニングシアター
http://fukutake.iii.u-tokyo.ac.jp/access.html
地下鉄丸の内線本郷三丁目駅から徒歩15分程度
地下鉄南北線東大前駅から徒歩10分程度
（赤門の横です）
○参加費
4000円（1名さま 一般・学生）
（講師招聘費用、講師謝金、会場費、飲み物、
食べ物、運営費等に支出いたします）
本イベントで剰余金が発生した場合は、東京大学
中原研究室および、NPO法人 Educe Technologiesが
企画する、組織人材育成・組織学習に関係するシン
ポジウム、研究会、ワークショップ等の非営利イベ
ント等の準備費用・運営費用、および、研究費用に
充当します。
○食事
ソフトドリンク、ビールなどの飲み物、および
サンドイッチ、ベーグルの軽食をご準備いたします。
○参加条件
下記の諸条件をよくお読みの上、参加申し込みください。
申し込みと同時に、諸条件についてはご承諾いただいて
いるとみなします。
1.今回のLearning barには「宿題」がございます。
▼人材育成の仕事とは○○○のようなものである：
▼なぜなら〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜であるから
という問いに対する、自分なりの考えを考えてく
ださい。○○○には「喩え：メタファ」をいれてく
ださい。〜〜〜には理由を入れてください。
例えば、
人材育成の仕事とは「ガーデニング」のようなものだ
なぜなら、人が育つのには手間暇、時間がかかるから
といった感じです。
応募の際には、この答えを応募フォームにお書き入れ
下さい。また当日も、この答えを利用しますので、忘れ
ないようにメモをしてください。宿題の答えは、今後、
研究にも活かさせていただきます。
2.本ワークショップの様子は写真・ビデオ撮影します。
写真・動画は、NPO Educe Technologies、東京大学
中原研究室が関与するWebサイト等の広報手段、講演
資料、書籍等に許諾なく用いられる場合があります。
マスメディアによる取材に対しても、許諾なく提供
することがあります。
3. 欠席の際には、お手数でもその旨、
sakamoto [at mark] tree.ep.u-tokyo.ac.jpまで
ご連絡下さい。
人数多数のため、多数の方の参加をお断りしている
状況です。繰り上げで他の方に席をお譲りいたします。
4.本イベントで剰余金が発生した場合は、東京大学
中原研究室および、NPO法人 Educe Technologiesが
企画する、組織人材育成・組織学習に関係するシン
ポジウム、研究会、ワークショップ等の非営利イベ
ント等の準備費用・運営費用、および、研究費用に
充当します。
○どうやって参加するのか？
下記のフォームに必要事項をお書き入れの上、
sakamoto [at mark] tree.ep.u-tokyo.ac.jpまで
7月10日までにお申し込み下さい
〆ココカラ=======================================
参加申し込みフォーム
sakamoto [at mark] tree.ep.u-tokyo.ac.jpまで
7月10日までにお申し込み下さい
抽選の上、7月13日までに参加の可否をご連絡
させていただきます
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上記の参加条件を承諾し、参加を申し込みます。
○氏名：（ ）
○フリガナ：（ ）
○ご所属：（ ）
○メールアドレス：（ ）
○業種の選択：下記の11つの属性から、あなたに
最も近いものをひとつお選びください
1.研究者
2.学生
3.民間教育会社勤務
4.民間コンサル会社勤務
5.事業会社勤務（人事・教育部門）
6.事業会社勤務（事業部門）
7.個人事業主（教育・コンサル）
8.経営者
9.初等・中等教育の学校勤務
10.公務員・公益法人等勤務
11.その他
○宿題をお願いします
人材育成の仕事とは
（ ）のようなものである：
なぜなら（ ）
○もしあれば・・・一言コメント
（ ）
〆ココマデ=======================================
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